Реформирование российского образования в деятельности Государственной Думы на рубеже ХХ-XXI веков
Об издании
В монографии рассмотрены основные этапы и особенности исторического развития системы образования в России с X в. по вторую половину 80-х гг. XX в. с учетом динамики изменения субъектов образовательного процесса. На основе анализа социально-экономических условий конца ХХ - начала XXI вв. показана необходимость реформирования системы образования Российской Федерации. Дана оценка роли и места реформирования российского образования в деятельности Государственной Думы ФС РФ в период смены модели общественного развития. Проанализированы основные формы и способы работы Госдумы по созданию законодательной базы для реформирования сферы образования, показаны результаты работы Госдумы в этой области. Комплексно изучены основные проблемы и перспективы современного этапа модернизации российского образования в целом, и высшего в частности. Большое внимание уделено реализации приоритетного нацпроекта «Образование», дана характеристика современных тенденций модернизации системы образования. Монография предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами модернизации российского образования. Ее материалы могут быть полезны при изучении Отечественной истории ХХ - начала XXI вв., при написании курсовых и контрольных работ, а также научных статей и монографий.
Библиографическая запись
Бызова О.М. Реформирование российского образования в деятельности Государственной Думы на рубеже ХХ-XXI веков / Бызова О.М.. — Москва : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2010. — 240 c. — ISBN 978-5-7264-0497-4. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/16353.html (дата обращения: 20.09.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Кузнецова Н.С., Филатова Л.П.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
(Ай Пи Ар Медиа)
Ветошкин А.Г.
(Инфра-Инженерия)
Грекул В.И., Коровкина Н.Л., Богословцев Д.А., Синайская Н.Н.
(Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа)
Схиртладзе А.Г., Федотов А.В., Хомченко В.Г.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Сардаров А.С.
(Белорусская наука)
Парфенова Г.Л., Холодкова О.Г., Бокова О.А.
(Алтайский государственный педагогический университет)
Фёдорова Т.Ю., Сибгатулина Ф.Р.
(Российский университет транспорта (МИИТ))
Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О.
(Академический проект)