Характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Электронное учебное пособие
Об издании
В учебно-методическом пособии представлена характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Рассмотрены особенности такой семьи на функциональном, структурном и динамическом уровнях. Раскрыты потенциальные возможности семьи как среды успешного развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, специалистам дошкольных и школьных образовательных учреждений, специалистам учреждений здравоохранения и социальной защиты, работающим с детьми, имеющими особые образовательные потребности, и их семьями.
Библиографическая запись
Санникова А.И. Характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями : электронное учебное пособие / Санникова А.И., Тверская О.Н.. — Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. — 59 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/32108.html (дата обращения: 20.09.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Андронова Н.Э.
(Дашков и К)
Магомедов М.Д., Карп М.В.
(Дашков и К)
Малыш М.Н., Ткаченко В.А.
(Проспект Науки)
Босова Л.Л., Самылкина Н.Н., Павлов Д.И., Салахова А.А., Босова А.Ю., Шилтова О.И.
(Московский педагогический государственный университет)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Довжик Т.В., Ильин М.Е.
(Рязанский государственный радиотехнический университет)
Алексеев В.В., Кулаков Ю.В., Минин Ю.В., Шахов Н.Г.
(Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ)
Киренберг А.Г., Коротин В.О.
(Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева)
Овчинникова Е.А.
(Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики)
Касаткин Ф.П., Коновалов С.И., Касаткина Э.Ф.
(Академический проект)
Тариева В.А.
(Северо-Осетинский государственный педагогический институт)
Дадонов Д.Н., Кротков Е.А.
(Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ)