Основные направления совершенствования контроля и оценки уровня подготовки учащихся. Монография
Об издании
Работа посвящена проблеме исследования организационно-методических и психолого-педагогических аспектов контроля процесса и результатов образовательной деятельности. Контроль, являясь способом организации обратной связи в системе управления образованием, позволяет оперативно выявлять отклонение образовательного процесса от нормы и на этой основе вырабатывать корректирующие и предупреждающие мероприятия в деятельности образовательного учреждения и всех участников образовательного процесса.
Библиографическая запись
Семенова, Л. И. Основные направления совершенствования контроля и оценки уровня подготовки учащихся : монография / Л. И. Семенова. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 72 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/36223.html (дата обращения: 16.01.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Андронова Н.Э.
(Дашков и К)
(Ай Пи Ар Медиа)
Балыклова К.С., Власов А.М., Гегечкори В.И., Горпинченко Н.В., Карташов В.С., Касумова К.В., Кокорекин В.А., Кузина В.Н., Медведев Ю.В., Передеряев О.И., Печенников В.М., Прокофьева В.И., Раменская Г...
(Лаборатория знаний)
Магомедов М.Д., Карп М.В.
(Дашков и К)
Лёвина Г.М., Николенко Е.Ю.
(Ай Пи Ар Медиа)
Лёвина Г.М., Николенко Е.Ю.
(Ай Пи Ар Медиа)
Ветошкин А.Г.
(Инфра-Инженерия)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Сизон Ю.Е., Агаркова Л.В., Глотова И.И., Томилина Е.П., Углицких О.Н., Сафиуллаева Р.И.
(Ставропольский государственный аграрный университет)
Агаркова Л.В., Русецкая Э.А., Томилина Е.П., Глотова И.И., Сизон Ю.Е., Углицких О.Н., Сафиуллаева Р.И.
(АГРУС)
Архангельская Е.В.
(Кемеровский государственный институт культуры)