IPR MEDIA
повышение квалификации
Цифровая трансформация управленческой модели библиотечной экосистемы ВУЗа
ОЗНАКОМИТЬСЯ С КУРСОМ
ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОГРАММЫ
- специфику работы с большими объемами данных библиотечно-информационной среды;
- порядок работы с агрегаторами новостей, электронными подписками, социальными сетями, форумами;
- особенности электронной информационной образовательной среды ВУЗа;
- модель «Цифрового университета»;
- трансформацию формы и содержания образования, новые роли библиотечно-информационных комплексов;
- цифровые роли в библиотеке ВУЗа;
- порядок финансового планирования библиотечной экосистемы.
Содержание программы разработано с учетом приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 14.09.2022 № 527н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по библиотечно-информационной деятельности» ТФ (G) "Организация деятельности структурного подразделения библиотеки" 7 уровень квалификации
ЗАЛОГ УСПЕШНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ — ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОТРУДНИКОВ
К освоению программы повышения квалификации допускаются:
- Лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование
- Лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование как в Институте, так и в других образовательных организациях
- Категория обучающихся: заведующий сектором библиотеки, заведующий отделом (центром) библиотеки, руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки.
При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышение квалификации выдается одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации*.
*Часть 16 статьи 76 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
ЛИЦУ, УСПЕШНО ПРОШЕДШЕМУ ИТОГОВУЮ АТТЕСТАЦИЮ,
ВЫДАЕТСЯ УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ
Перечень документов, на основании которых разработана программа:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 14.09.2022 № 527н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по библиотечно-информационной деятельности»;
ГРАФИК ОБУЧЕНИЯ
№ п/п
|
Наименование тем
|
Количество часов
|
Период обучения
|
---|---|---|---|
1 |
Библиотека в составе цифрового университета |
18 |
Х |
1.1 |
Модель “Цифрового университета” |
5 |
1 неделя обучения |
1.2 |
Трансформация формы и содержания образования, новые роли библиотечно-информационных комплексов |
7 |
1 неделя обучения |
1.3 |
Компетенция цифровой трансформации |
6 |
1 неделя обучения |
2 |
Трансформация управленческой модели |
18 |
Х |
2.1 |
Цифровые роли в библиотеке вуза: как и во что трансформировать штат? |
4 |
1 неделя обучения |
2.2 |
Цена сценария “оставить все как есть” |
4 |
2 неделя обучения |
2.3 |
Экскурс в гибкие практики управления |
4 |
3 неделя обучения |
2.4 |
Работа с данными в университете: кто и зачем возьмет на себя data management? |
6 |
3 неделя обучения |
3 |
Библиотека в медиапространстве |
18 |
Х |
3.1 |
Бесконечный поток информации: как библиотеке выстроить внешние коммуникации, не тратя дополнительных ресурсов, и создать на это фундаменте новый бренд |
10 |
4 неделя обучения |
3.2 |
Библиотека в коммуникационной экосистеме вуза: как заключать эффективные партнерства и оказывать влияние |
8 |
5 неделя обучения |
4 |
Финансовая устойчивость библиотеки вуза |
17 |
Х |
4.1 |
Развитие финансовой грамотности — от личной к системной |
8 |
6-8 неделя обучения |
4.2 |
Как в библиотеке вуза стать активом: data-driven подход к планированию бюджета |
9 |
8-9 неделя обучения |
5 |
Итоговая аттестация |
1 |
9 недель обучения |
Итого |
72 |
9 недель обучения |