Чтение online
Недоступно
Рейтинг издания
Поделиться:

Развитие психологической компетентности педагогов. Учебно-методическое пособие

Издательство:
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Авторы:
Иванова И.В.
Год издания:
2012
ISBN:
978-5-88725-258-2
Тип издания:
учебно-методическое пособие
DOI:

Об издании

Пособие содержит результаты проектирования системы подготовки педагогов дополнительного образования детей к реализации трехуровневой модели психолого-педагогического сопровождения воспитанников внешкольных учреждений, разработка которой осуществляется в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. В книге представлены практикоориентированные материалы по возрастной, педагогической, гендерной психологии, психологии общения, изучение которых будет способствовать развитию психологической компетентности педагогов дополнительного образования, работающих с детьми разного возраста. Пособие адресовано педагогам, студентам педагогических вузов, институтов социальных отношений, будет полезно руководителям образовательных учреждений, родителям.

Библиографическая запись

Иванова И.В. Развитие психологической компетентности педагогов : учебно-методическое пособие / Иванова И.В.. — Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012. — 149 c. — ISBN 978-5-88725-258-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/57633.html (дата обращения: 22.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ

C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ

Этот сайт использует «cookies». Условия использования «cookies» см. в Пользовательском соглашении. Также сайт использует инструменты для сбора технических данных касательно посетителей с целью получения маркетинговой и статистической информации. Условия обработки данных посетителей сайта см. в Политике конфиденциальности. В случае несогласия с обработкой данных, просим покинуть сайт Принять условия