Функционально-содержательные типы диалогов. Учебно-методическое пособие

Об издании

В учебно-методическом пособии представлена коммуникативная организация художественного диалога как разновидности человеческой деятельности, осуществляемой на основе коммуникативных принципов реальной межличностной интеракции. Художественный диалог рассматривается как текст, расчлененный системой коммуникативных актов, состоящих из последовательных коммуникативных действий – реплик персонажей. В соответствии с ведущими коммуникативными функциями описаны функционально-содержательные типы диалогов. Книга составлена в качестве учебно-методического пособия для дисциплины «Функционально-содержательные типы диалогов», включенной в Учебные планы бакалавриата и магистратуры. Содержащиеся в пособии теоретические положения могут быть использованы при разработке элективных курсов, касающихся изучения диалога, а также в курсе «Филологический анализ текста» при выявлении особенностей речи литературных героев прозаического и драматургического произведений.

Библиографическая запись

Каримова И.Р. Функционально-содержательные типы диалогов : учебно-методическое пособие / Каримова И.Р., Потанина А.В.. — Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. — 59 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/60708.html (дата обращения: 28.06.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей