Функциональная направленность обучения студентов-билингвов русскому языку и культуре речи в педагогическом вузе. Монография
Об издании
Выбор темы данного исследования обусловлен недостаточной теоретической разработанностью средств коммуникативного потенциала предмета «Русский язык и культура речи», а также отсутствием методической системы для речевого развития студентов-осетин, наличием проблемы формирования коммуникативной компетенции будущего учителя в процессе его обучения культуре речи в педагогическом вузе. Монография предназначена для педагогов-филологов, аспирантов, студентов педагогического вуза.
Библиографическая запись
Макоева Ф.С. Функциональная направленность обучения студентов-билингвов русскому языку и культуре речи в педагогическом вузе : монография / Макоева Ф.С.. — Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2013. — 208 c. — ISBN 978-5-98935-138-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/64923.html (дата обращения: 01.07.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Босова Л.Л., Самылкина Н.Н., Павлов Д.И., Салахова А.А., Босова А.Ю., Шилтова О.И.
(Московский педагогический государственный университет)
Николаева Н.Н., Куликова М.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Гливенкова О.А., Мордовина Т.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Кондюрина И.М., Смирнова С.И., Иванов А.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Татарова С.Ю., Татаров В.Б.
(Научный консультант)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Перхуткин В.П., Перхуткина З.И., Овчарук Т.А., Недух Е.Н., Панюкова М.Л.
(Инфра-Инженерия)