Развитие речи слабослышащих школьников на уроках литературного чтения. Учебно-методическое пособие
Об издании
В пособии представлена методика развития речи на уроках литературного чтения в начальных классах коррекционно-образовательных учреждений II вида. Большое внимание в книге уделено рассмотрению вопросов обогащения словаря, знакомства с характеристиками текста, обучения построению высказывания с элементами рассуждения, развития речи средствами, смежными с художественной литературой, как на уроках, так и во внеурочное время. В каждом разделе пособия представлены теоретические, практические материалы для подготовки и проведения уроков чтения. Пособие предназначено для учителей всех типов специальных (коррекционных) учебных заведений, оно также будет полезно слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки кадров и студентам факультетов коррекционной педагогики.
Библиографическая запись
Красильникова, О. А. Развитие речи слабослышащих школьников на уроках литературного чтения : учебно-методическое пособие / О. А. Красильникова. — Санкт-Петербург : КАРО, 2024. — 171 c. — ISBN 5-89815-516-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/134418.html (дата обращения: 16.11.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Иванова И.С., Ильина С.А., Левина В.Н.
(Ай Пи Ар Медиа)
Горденко Н.В., Горденко Д.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Краснощекова Г.А., Семенова В.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
Магомедов М.Д., Карп М.В.
(Дашков и К)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Гончаров А.Н., Карих В.В., Лебедев С.В., Неверов В.В., Ковган А.Н., Самсонов К.А.
(Липецкий государственный технический университет, Профобразование)
Бабанчикова О.А.
(Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна)
Орел Ю.В., Вайцеховская С.С., Тельнова Н.Н., Байчерова А.Р., Шлаев Д.В.
(АГРУС)
Свита В.И.
(Республиканский институт профессионального образования (РИПО))
Печерица Е.В.
(Международный банковский институт имени Анатолия Собчака)