IPR SMART / Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей

Чтение online

Недоступно

Рейтинг издания

Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей. Учебное пособие для СПО

Издательство:

Профобразование, Уральский федеральный университет

Авторы:

Токарская Л.В.

Год издания:

2024

ISBN:

978-5-4488-0509-7, 978-5-7996-2841-3

Тип издания:

учебное пособие

DOI:

https://doi.org/10.23682/139614 узнать подробнее

Об издании

В учебном пособии рассмотрены причины социального сиротства, показаны особенности социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Дан анализ показателей ресурсности семьи и представлена модель подбора и подготовки семьи и ребенка к приему. Раскрыты проблемы оказания психологической помощи приемной семье. Рассмотрены особенности семейного воспитания приемного ребенка. Подробно показаны основные направления деятельности психолога на каждом этапе сопровождения семьи: от желания принять ребенка на воспитание и на весь период адаптации его в семье. Учебное пособие может быть полезно при изучении дисциплины «Социальный патронат различных типов семей и детей» по специальности среднего профессионального образования «Социальная работа».

Библиографическая запись

Токарская, Л. В. Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей : учебное пособие для СПО / Л. В. Токарская. — 3-е изд. — Саратов, Екатеринбург : Профобразование, Уральский федеральный университет, 2024. — 136 c. — ISBN 978-5-4488-0509-7, 978-5-7996-2841-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/139614.html (дата обращения: 23.05.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ

Основы логопедии с практикумом. Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников

Голубева Г.Г., Денисова И.А.

(EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование)

Педагогическое общение

Маслова Т.А., Маслов С.И.

(Ай Пи Ар Медиа)

Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников

Голубева Г.Г., Денисова И.А.

(EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа)

Технология продукции общественного питания

Ратушный А.С., Баранов Б.А., Элиарова Т.С., Липатова Л.П., Аминов С.С., Жубрева Т.В., Соколов А.Ю., Троицкая Е.Я.

(Дашков и К)

Адаптивное физическое воспитание детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом

Соколова В.С., Анастасиадис А.А.

(Московский педагогический государственный университет)

Аквааэробика для всех и каждого

Булгакова Н.Ж., Мехтелева Е.А., Морозов С.Н.

(Издательство «Спорт»)

Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья

Лобанова Н.А., Казаков Ю.Н.

(Научный консультант)

Анатомия растений. Ч.2. Вегетативные органы

Викторов В.П., Годин В.Н., Куранова Н.Г.

(Московский педагогический государственный университет)

C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ

Готовимся к будущей профессии. Филологический модуль: лингвистика

Юшина Н.А., Кузьмина Е.О.

(Московский педагогический государственный университет)

Лингвопоэтический анализ художественного текста: подходы и направления

Грязнова А.Т.

(Московский педагогический государственный университет)

Текст как филологический феномен: актуальные аспекты рецепции и интерпретации

Абашева Д.В., Дефье О.В., Колядич Т.М., Лазареску О.Г., Минералова И.Г., Трофимова Н.В., Николаева Е.В., Поль Д.В., Пономарева Т.А., Сапожков С.В., Сигов В.К., Славина В.А., Солдаткина Я.В., Трубина ...

(Московский педагогический государственный университет)