Педагогическая психология. Учебное пособие
Об издании
В учебном пособии дается теоретический анализ воспитания как объекта педагогической психологии. Раскрывается понятие о научном теоретическом знании и месте научных теорий в педагогической психологии. Подробно рассмотрены пять основных теоретических подходов к анализу процесса обучения и воспитания: бихевиористический, психоаналитический, гуманистический, деятельностный и когнитивный. Анализируются психодидактические модели, созданные на основе этих подходов. Предназначено для изучения дисциплины «Педагогическая психология» студентами направлений подготовки 37.03.01 «Психология», 44.04.01 «Педагогическое образование», дисциплины «Возрастная и педагогическая психология» студентами направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (c двумя профилями подготовки)», а также может быть полезно для аспирантов, психологов и педагогов.
Библиографическая запись
Савин Е.Ю. Педагогическая психология : учебное пособие / Савин Е.Ю., Фомин А.Е.. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 338 c. — ISBN 978-5-4497-1329-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/145946.html (дата обращения: 04.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Голубева Г.Г., Денисова И.А.
(EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа)
Курбатов В.А., Рысин Ю.С., Яблочников С.Л.
(Вузовское образование)
Сахарова Т.Н., Уманская Е.Г., Цветкова Н.А.
(Московский педагогический государственный университет)
Литвина И.В.
(Республиканский институт профессионального образования (РИПО))
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Дубов А.М., Кузьменко Г.А.
(Московский педагогический государственный университет)
Соколова В.С., Анастасиадис А.А.
(Московский педагогический государственный университет)
Минин А.Я.
(Московский педагогический государственный университет)
Кузьменко Г.А.
(Московский педагогический государственный университет)
Жилавская И.В.
(Московский педагогический государственный университет)
Ким Т.К.
(Московский педагогический государственный университет)
Савин С.В., Степанова О.Н., Соколова В.С., Николаев И.В.
(Московский педагогический государственный университет)