Психолого-педагогический тренинг как способ стимулирования физического развития студентов. Методические рекомендации

Об издании

В методических рекомендациях представлены способы применения различных вариантов психолого-педагогического тренинга на занятиях по физической культуре в вузе. Методики включают целевой компонент, общий алгоритм решения поставленных задач, подбор физических упражнений и схемы психологического анализа, которые направлены на снятие физического напряжения и утомления студентов, формирования у них положительных эмоций и повышения интереса к занятиям по физической культуре и спорту. Тематическое планирование по данной программе включает в себя основные разделы: «Синхронность действий», «Распределение ролей», «Конкуренция. Конфликт», «Доверие», «Взаимодействие», «Три мяча», «Шахматы». Учебно-методические рекомендации предназначены для профессорско-преподавательского состава кафедры физического воспитания МГАВТ.

Библиографическая запись

Мрочко, О. Г. Психолого-педагогический тренинг как способ стимулирования физического развития студентов : методические рекомендации / О. Г. Мрочко. — Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2015. — 44 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/46515.html (дата обращения: 24.01.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей