Принципы обучения. Определение понятия (историко-педагогический анализ)
Об издании
Учебное пособие предназначено для студентов педагогического вуза. Может использоваться при проведении занятий по учебным курсам «Педагогика», «Теория обучения». Содержит сведения о результатах научного исследования по проблеме дидактических принципов.
Библиографическая запись
Гайфутдинов, А. М. Принципы обучения : определение понятия (историко-педагогический анализ) / А. М. Гайфутдинов, Т. В. Гайфутдинова. — Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2011. — 88 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/64640.html (дата обращения: 01.06.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Седова Н.А., Седов В.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
Тинякова Е.А.
(Профобразование)
Винокурова А.М., Жданова-Заплесвичко И.Г., Запевалин П.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Никулин В.И., Горденко Д.В., Сапронов С.В., Резеньков Д.Н.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
