Начала работу IV Ежегодная встреча лидеров в области управления образованием, знаниями и цифровизацией в Сочи. Организатором образовательного интенсива IPR EDU 2021 является компания IPR MEDIA, один из ведущих разработчиков электронных образовательных ресурсов, ключевым партнером — Институт Цифрового Развития Науки и Образования Московского физико-технического института (МФТИ).

В первый рабочий день программы, 21 октября, с докладом на тему “Вопросы применения системы эффективных контрактов в вузе” выступила Марина Боровская, президент Южного федерального университета. “Корень эффективности заключается в том, насколько удастся грамотно организовать своих научно-педагогических работников для выполнения задач, которые стоят перед вузами. Иногда ректоры удаляют недостаточно внимания этому. А это ключ успеха”, — отметила она.

Также Марина Боровская провела в качестве модератора экспертную панель “Выстраивая эффективную систему поощрения труда в университете: обсуждение рекомендаций и моделей работы”.

В ходе дискуссии ректор Севастопольского государственного университета Владимир Нечаев подчеркнул важность выстраивания в вузе индивидуальных эффективных контрактов, чтобы каждый человек мог реализовать себя в близкой ему области. “Эффективный контракт нацелен на то, чтобы позволить каждому члену коллектива, каждому преподавателю раскрыть свой потенциал. Потому что университет - это не промышленное предприятие, а определенная среда, работающая по принципу академической свободы людей, которые реализуют творческую деятельность”, — сказал он.

Анна Лукьянова, проректор по образовательной деятельности Сибирского государственного университета науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева считает, что неправильно рассматривать эффективный контракт в отрыве от остальных направлений работы и предложила обратить внимание на комплексную модель развития стимулирования профессорско-преподавательского состава. Она сделала акцент на важности работы с молодыми кадрами.

“Должна существовать изначальная оценка компетенций сотрудников. В нее должно быть включено максимальное количество работников, чтобы она была не субъективна, а объективна”, — считает Роман Кучин, ректор Югорского государственного университета.

И.о. ректора Российского государственного профессионально-педагогического университета Валерий Дубицкий подчеркнул важность создания условий для молодых аспирантов и магистров. “Это тесно связано с усилиями руководства университетов”, — сказал он.

Своим опытом поделился Виктор Сдобняков, и.о. ректора Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина: “Мы внедряем программу благополучия сотрудников, так как люди проводят на работе большую часть жизни”, — рассказал он. В программе пять основных направлений - от финансовой составляющей до стремления к здоровому образу жизни.

Следующая новость

Предыдущая новость