Интеграция двигательной и познавательной деятельности обучающихся в системе физического воспитания. Рабочая программа дисциплины (модуля)

Об издании

Рабочая программа дисциплины «Интеграция двигательной и познавательной деятельности обучающихся в системе физического воспитания» направлена на формирование у обучающихся общепрофессиональных и универсальных компетенций в области эффективного применения теории и методики согласования и создания интегративных связей в двигательной и познавательной деятельности обучающихся на уроках физической культуры и учебно-тренировочных занятиях. Программа ориентирована на формирование знаний и прикладных умений в области интеграции средств, организационных форм проектирования физкультурно-спортивной деятельности при актуализации интеллектуальной активности в структуре двигательной и подводящей к ней деятельности. Материал программы способствует обучению организации образовательного материала по физической культуре и спортивной подготовке на основе структурно-содержательного единства двигательной и познавательной деятельности и интеграции их компонентов, обеспечивающих целостность в формировании ментального образа движения, и создания условий к эффективному управлению движением и качеством двигательной деятельности в целом. Программа «Интеграция двигательной и познавательной деятельности обучающихся в системе физического воспитания» предназначена для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Направленность (профиль): «Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка)».

Библиографическая запись

Кузьменко Г.А. Интеграция двигательной и познавательной деятельности обучающихся в системе физического воспитания : рабочая программа дисциплины (модуля) / Кузьменко Г.А.. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. — 48 c. — ISBN 978-5-4263-0496-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/72491.html (дата обращения: 19.09.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей