Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей
Об издании
Монография посвящена исследованию теоретико-методологических аспектов социализации детей и подростков в системе дополнительного образования. Показаны сущность, специфика и принципы ее функционирования, анализируются ресурсы, конкретизируются риски и барьеры процесса совершенствования социального и личностного опыта ребенка. Для теоретиков и практиков учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку в рамках направлений «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».
Библиографическая запись
Фирсова Т.Г. Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей / Фирсова Т.Г., Черняева Т.Н.. — Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. — 140 c. — ISBN 978-5-292-04584-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/94719.html (дата обращения: 15.11.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Косоруков А.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Мялковский И.К., Резниченко В.В., Треяль В.А.
(Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ)
Пухаренко Ю.В., Пантелеев Д.А., Жаворонков М.И.
(Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ)
Петраков А.А., Яркин В.В., Кухарь А.В.
(Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ)
Демешкин В.П., Романенко Б.Р., Плужник А.В.
(Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ)
Хворикова Е.Г., Хворикова Е.Н.
(Российский университет дружбы народов)
(Российский университет дружбы народов)