Системные изменения деятельности преподавателя вуза в цифровой образовательной среде. Монография

Об издании

В монографии отражен постнеклассический подход к исследованию деятельности преподавателя вуза в цифровом профессиональном окружении, обоснована системность изменений в деятельности преподавателя вуза в цифровой среде в процессном и результативном измерениях. Обосновано, что изменения в деятельности преподавателя в цифровой среде ведут к формированию новой педагогической сущности – цифровой среды профессиональной деятельности преподавателя, которая трактуется как результат целенаправленного педагогического проектирования, новый продукт и средство решения профессиональных задач. Обоснована структура ценностно-целевого профиля профессиональных компетенций преподавателя вуза в цифровой образовательной среде, основанная на укрупненных группах обновленных профессиональных компетенций; предложена методика отслеживания динамики изменений в ценностно-целевом профиле профессиональных компетенций преподавателя при осуществлении деятельности в цифровой образовательной среде.

Библиографическая запись

Павлова Т.Б. Системные изменения деятельности преподавателя вуза в цифровой образовательной среде : монография / Павлова Т.Б.. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. — 208 c. — ISBN 978-5-8064-3333-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/137269.html (дата обращения: 21.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей